Bewegungserziehung in den Grundschulen

Mit der Grundschule treten die Kinder in einen neuen Lebensabschnitt ein. Es beginnt für sie eine Reihe von Jahren, in denen das vormals spielerische Lernen durch ein zunehmend systematisches Lernen ersetzt wird. Die Grundschule zielt als Lern- und Lebensort auf eine umfassende Förderung ihrer Gesamtpersönlichkeit und ist entscheidend für ihren späteren Bildungsweg. In kindgemäßer Weise, an der Sache orientiert und mit dem Ziel einer fundierten Leistungserziehung werden die Schüler angeleitet, ihr Wissen, ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten sowie ihre musischen und kreativen Kräfte weiterzuentwickeln und sich damit einen Schlüssel für ihr Weltverständnis zu erwerben. Die dafür notwendigen und geeigneten Bildungsziele und -inhalte beschreiben die Lehrpläne der einzelnen Bundesländer.
Bewegung, Spiel und Sport sind in allen Bundesländern in Rahmenrichtlinien, Leitideen oder Kerncurricular fester Bestandteil. Methodik und Didaktik, Inhalte und Themen weisen größtenteils Gemeinsamkeiten auf, manchmal aber auch interessante Unterschiede.

Anregungen und Praxishilfen finden Sie in der Rubrik Lehr- und Lernhilfen.

Hier finden Sie die Grundlehrpläne und Sportlehrpläne für Grundschulen und sonstige Rahmenvereinbarungen der Bundesländer.

Baden-Württemberg