Fichtner, H.-L. (2007). Bildungsprozesse im Kindergarten. Handbuch zur Reflexion und Einschätzung pädagogischer Arbeit mit Kindern. Kronach: Carl Link.
Fthenakis, W. E. (Hrsg.) (2003). Elementarpädagogik nach PISA. Wie aus Kindertagesstätten Bildungseinrichtungen werden können. Freiburg, Basel, Wien: Herder.
Gröben, B. (2001). Bewegung, Bewusstsein und Sprache. In K. Moegling (Hrsg.), Integrative Bewegungslehre. Teil III. Lernen und Lehren von Bewegungen (S. 317-345). Immhausen bei Kassel: Prolog.
Kuhlenkamp, S. (2006). Vom Greifen zum Begriff - Die Bedeutung der Bewegung für die kindliche Sprachentwicklung. In I. Hunger & R. Zimmer (Hrsg.), Bewegung - Bildung - Gesundheit. Entwicklung fördern von Anfang an (S. 267-270). Schorndorf: Hofmann.
Schmidt, W. (Hrsg.) (2008). Zweiter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht. Schwerpunkt: Kindheit. Schorndorf: Hofmann.